崔峰，男，汉族，1982年10月出生，中共党员，硕士研究生学历。2009年8月参加工作，现任大庆师范学院机电工程学院教师，副教授。从教十七载，他始终坚守教学科研第一线，恪守教书育人初心，勇担立德树人使命。他忠诚于党的教育事业，治学严谨，潜心钻研；他学为人师，行为世范，以深厚的学识涵养学生，以高尚的师德引领学生。在培养服务地方经济与社会发展的“铁人式”社会主义建设者和接班人的征程中，崔峰老师倾注满腔热忱，做出了积极而重要的贡献。

    一、政治坚定，深耕讲坛，恪尽职守守初心

教师是学生价值观的引路人。作为一名党员教师，崔峰同志始终将政治素质提升摆在首位。在兼任自动化专业教工党支部书记期间，他充分发挥“双带头人”作用，将支部建设与专业建设深度融合，带领支部党员教师攻坚克难，打造了一支政治素质过硬、业务能力精湛的教师队伍。在专业课教学中，他深入挖掘“课程思政”元素，拒绝枯燥的说教。在嵌入式控制系统、汽车电控单元与接口技术等课程教学中，他善于将嫦娥探月、蛟龙深潜、北斗组网等国家重大工程的案例融入理论讲解，用国家科技进步的鲜活素材激发学生的专业自豪感和科技报国的志向，引导学生认识到自动化技术在现代工业体系中的核心地位。2017年，崔峰老师的母亲不幸确诊胃癌，需要频繁进行化疗。面对家庭和工作的双重压力，他没有退缩。他妥善安排时间，白天坚持上好每一堂课，高质量完成学院布置的各项专业建设工作；晚上和周末则全心陪伴照料母亲。即使在哈尔滨医院陪护的间隙，当收到学生参加电子设计竞赛遇到技术瓶颈的求助信息时，他依然赶到了哈工大测试赛点帮助学生解决问题。那一年，他交出了一份教学与管理工作的合格答卷，用实际行动为学生树立了责任与担当的榜样。

    二、产教融合，知行合一，夯实工程技术硬本领

 “掌握工程技术就是硬本领”，这是崔峰老师一贯坚持的教学理念。针对应用型本科院校的办学定位，他深知，只有打通校企壁垒，才能让学生练就过硬的实操技能。为此，他主动走出去，积极对接行业资源。近年来，他先后牵头与北京华清远见教育集团、深圳嘉立创科技集团股份有限公司、苏州勤澳科技有限公司等多家知名企业建立深度合作关系。为了引进优质的实践项目，他不辞辛劳，多次利用休息时间与企业技术人员研讨课程与项目设置方案。2025年，在校企双方的共同努力下，学院与深圳嘉立创合作共建了“校企合作PCB设计实验室”，显著提升了电子信息类专业的硬件实践条件。为了解决学生入门难、上手慢的问题，他带领团队投入大量精力进行教学资源转化。崔峰老师主动放弃休息，亲自设计并录制了长达12小时的PCB设计软件教学视频，开发了2个完整的工业级设计项目案例，为学生搭建了从理论到实践的坚实桥梁。在此基础上，他成功建设了1门校级校企合作应用型课程，获批校级校企合作新形态教材项目1项。崔峰老师坚持案例驱动教学，将大量企业真实工程案例引入课堂，在嵌入式开发、电子系统设计和工业控制等领域构建了完整的实践教学体系。同时，他注重教学研究反哺教学，主持获批省教改项目2项、教育部协同育人项目2项。通过这些扎实的改革举措，学生的工程实践能力显著提升，大批毕业生凭借过硬的技术实力进入头部企业就业，为区域经济发展输送了高质量的应用型人才。

    三、以赛促学，甘为人梯，点亮学生创新梦想

 “比赛是检验真理的试金石”，自2009年入职以来，崔峰老师就把学科竞赛作为培养学生创新能力的重要抓手。十七年来，他从未完整休息过一个暑假。在备战全国大学生电子设计竞赛等关键赛事期间，他与学生们同吃同住同奋战。尤其是作品制作的攻坚阶段，为了调试一个传感器参数或解决一个系统BUG，他经常陪着学生加班加点，甚至彻夜守在实验室。学生们常说：“有崔老师在，我们就有了底气。”这种全身心的投入换来了丰硕的成果。十几年来，他指导学生共获得各级奖项50余项，其中包括全国大学生电子设计竞赛国家二等奖这一重量级奖项。更难能可贵的是，他构建了一套循环进阶的科创能力训练体系。他主张从大一年级就开始选拔苗子，通过由易到难的阶梯式项目训练，让学生循序渐进地掌握技术。他组织的第二课堂活动，不仅培养了学生的动手能力，更锤炼了他们面对困难不放弃、面对失败不气馁的意志品质。许多通过这种体系培养出来的学生，不仅顺利考取了研究生，更在后续的学术和职业道路上展现出了极强的竞争力。

    四、关爱学生，润物无声，做学生成长的守护者

在崔峰老师看来，教育不仅仅是传授知识，更是唤醒灵魂。他用实际行动，温暖着每一位学生，做他们成长路上的守护者。2014级自动化专业的孟凡成同学，曾一度对未来感到迷茫。是崔老师发现了他在技术上的潜质，鼓励并吸纳他进入实验室参加学科竞赛和大创项目。在崔老师的严格要求和悉心指导下，孟凡成完成了嵌入式技术的全链条学习，建立了浓厚的技术兴趣，最终凭借出色的实力入职新华三集团，如今已成长为一名独当一面的产品经理。2021级的石明同学，大一入学时因数学和英语基础薄弱，对专业学习缺乏信心。崔峰老师看在眼里，急在心里。他没有空洞地说教，而是利用手头的趣味科创项目，引导石明从最简单的单片机点亮LED开始，让他在一行行代码中找回自信。这种因材施教的引导，让石明逐渐蜕变成一名专业技术过硬、成绩优异的毕业生。在去年的求职季中，石明在中国人民解放军4801工厂的招聘中，力压众多名校毕业生，成功实现高端就业，并荣获了“省三好学生”称号。最让人动容的是2022级华君同学的经历。华君在崔老师的实验室里摸爬滚打四年，收获了学科竞赛大奖、省级大创项目和国家奖学金，是大家眼中的学”。然而，考研初试成绩的不理想让她陷入了绝望，未能拿到一志愿学校的复试资格。得知消息时，崔峰老师正在外出差。尽管行程繁忙，他依然在旅途的间隙，四处打电话帮华君联系调剂院校和导师，安抚学生的情绪。最终，在崔老师的全力帮助下，华君同学成功调剂上岸，保住了求学之路。

十七载春秋，崔峰老师用自己的言行践行着入党誓词和教师誓言。他没有惊天动地的壮举，却有着润物无声的坚守。他在焊锡味弥漫的实验室里，在三尺讲台的方寸之间，用工程师的严谨和师者的仁爱，为学院培养了一批又一批“铁人式”的应用型人才。面向未来，他将继续以饱满的热情，在教书育人的道路上砥砺前行。