11月1日至8日，由我校教师教育学院承办的“国培计划（2026）”黑龙江省小学学科骨干教师人工智能素养提升培训项目在方晓校区开展。来自全省科学、道德与法治、音乐、美术、体育与健康、信息科技六个学科的300名小学骨干教师参加集中研修。11月1日，项目开班仪式在方晓校区举行。副校长许双毅出席并讲话，继续教育学院院长刘辉、教师教育学院党总支书记高巍、院长杨松柠及班主任团队参加。仪式由教师教育学院魏长骄主持，班主任代表徐瑶、学员代表罗浩发言。许双毅介绍了学校的师范办学积淀、教师培训经验及人工智能教育探索，希望参训教师立足教学实际，带着问题开展研修，坚守育人初心，把握技术应用边界，强化专业判断与育人责任，发挥骨干教师示范引领作用，将研修成果转化为课堂改进和校本教研的实际成效。

本次培训紧扣人工智能时代小学教师专业发展需求，坚持教育家精神引领与人工智能应用能力培养相结合，围绕师德师风建设、人机协同与教学创新、智能工具与平台应用、学科融合与教学设计等内容设置课程。项目整合高校、教研机构和基础教育学校的优质师资，邀请天津师范大学、南通大学、大庆市教师发展学院、市内中小学校及我校的专家教师共同授课。校内外专家结合教师价值坚守与课堂育人开展理论阐释和案例解读，并聚焦大模型深度提问、生成式人工智能教学应用、国家智慧中小学平台深度应用等内容进行实践指导，推动人工智能融入学科教学。

在名校访学环节，学员于11月3日、5日分组走进翔宇未来学校、六十九中二部、大庆市直属机关第一小学校、铁人中学附属学校，开展课堂观摩、分科研修和课例交流。结合本学科教学实际，学员围绕教学设计、技术运用、学生参与及学习评价进行观察与研讨，在真实课堂中拓宽视野、提炼经验，探索教学改进的方法。

为推动学习收获向教学成果转化，培训围绕教育家精神践行、人机协同实践、学科智能资源共创、AI融合教学设计等方面开展四次工作坊研修，组织学员以小组为单位，在高校教师与一线导师指导下进行协作研讨和实践操作。学员通过同伴交流、试用反馈和修改完善，逐步深化对人工智能教学应用的理解，强化内容核验、数据保护与规范使用意识。

11月8日，项目开展学员成果汇报与专家点评。学员结合学科教学问题，展示AI应用方案、教学设计和教学片段，交流学习收获与实践思考，专家围绕教学适切性和课堂实施提出改进建议。结业典礼总结了集中研修情况，并布置返岗实践任务，推动学员将培训所学运用于日常教学，在课例试教与教学反思中持续完善研修成果。

培训期间，学校统筹校内外教学资源，组建教学、管理与服务团队，做好课程实施、师资对接、班级管理、食宿安排和访学协调等工作，为学员营造良好的研修环境。今后，我校将继续发挥教师教育专业优势，深化与地方教研机构、中小学校的协同合作，加强返岗实践指导，推动研修成果转化，支持骨干教师在区域教研中发挥示范带动作用，为龙江基础教育教师队伍建设和教育数字化发展贡献力量。(来源：教师教育学院 撰稿:魏长骄 审核:杨松柠 编辑：姜丰翼)